Tras ver el vídeo música y
plasticidad neuronal, podemos decir que la música puede ayudar a encontrar y
solucionar problemas en el desarrollo vital de los niños: dificultades en el
habla, escritura, problemas para socializarse… Todo esto se corresponde con un problema
en el cerebro, por lo que la música es capaz de solventarlo. La música,
deja huellas claras en el cerebro.
El cerebro está compuesto por
dos hemisferios (izquierdo y derecho). Si no verbalizamos (al cantar por
ejemplo) no estamos desarrollando las conexiones neuronales del hemisferio
izquierdo. Al igual pasaría si falláramos en el ritmo, ya que no estaríamos
desarrollando las conexiones neurales del hemisferio derecho. Por tanto la
música repercute en la mejora de algunas zonas del cerebro como el lenguaje. La
música favorece al cerebro ya que gracias a ella generamos conexiones
neuronales. Gracias al sentido del oído el cerebro empieza a desarrollarse de
manera inconsciente.
En los niños “músicos” hay áreas
del cerebro que se activan mucho más al realizar ejercicios de repetición
melódica y/o rítmica que en los niños “no músicos”.
Respecto a los adultos, se nos
plantea la pregunta: ¿Lo que no se aprende de niño no se aprende de mayor?.
Tras ver el vídeo podemos afirmar que nuestro cerebro no pierde su singular
potencial, su capacidad de cambio,. Tras impartir clases de piano unos adultos
durante un tiempo, se puede ver un cambio en las corrientes cerebrales. Por lo que
en lo que la respuesta a la pregunta es negativa, ya que con constancia y
esfuerzo se puede aprender.
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